FORMATION CERTIFIANTE D’ENSEIGNANT EN PNL
(option 1)
ET/OU EN HYPNOSE ERICKSONIENNE (option 2)

Avec Gilles ROY et Marie Paule ROUS avec la collaboration de Christina HALL

Certification Internationale « Society of NLP»





 
PRESENTATION GENERALE

I. UNE OFFRE CLAIRE POUR UN PUBLIC CIBLE

Cette formation spécifique s’adresse à des personnes qui ont deux objectifs précis :

1. Enseigner la PNL et/ou l’Hypnose Ericksonienne, pour en faire son activité principale, ou pour les inclure dans des formations ou des interventions professionnelles.

2. Etre certifié par un organisme international de référence et pouvoir délivrer ensuite soi-même des certifications reconnues dans le monde entier.

Cette formation s’adresse à des personnes qui ont déjà un bon niveau de connaissance et d’expérience.

Quelque soit l’option choisie, elle demande en amont :

1. Une formation de formateur
2. Un travail sur soi en psychothérapie et/ou en développement personnel.
3. Une certification reconnue de Maître Praticien en PNL.

Elle présuppose en outre pour l’option 2 une formation approfondie en Hypnose Ericksonienne.

(Un entretien personnalisé avec un formateur est nécessaire pour valider définitivement l’inscription).

II. DES BUTS AMBITIEUX

Cette formation fournit les compétences et les connaissances indispensables pour enseigner la PNL et/ou l’Hypnose Ericksonienne.
Elle fournit les informations théoriques et les contextes d’entrainement pratique nécessaire pour :

1. organiser un contenu,
2. mettre en place une stratégie pédagogique,
3. encourager l’apprentissage individuel et collectif, conscient et inconscient,
4. faciliter les applications et l’intégration entre les sessions et au delà.

Elle transmet le savoir-faire et le savoir-être indispensables à l’art de former avec bonheur et avec succès.
Elle s’inscrit dans une perspective transpersonnelle qui contribue à l’évolution d’un monde auquel nous sommes fiers d’appartenir.

III. DES AVANTAGES UNIQUES

1. La proximité de la PNL et de l’Hypnose Ericksonienne

      Ces deux disciplines sont associées de près historiquement et continuent aujourd’hui d’être pratiquées       ensemble par R. Bandler et J. Grinder. Cette formation propose deux options, conduisant à devenir       Enseignant certifié, soit en PNL, soit en Hypnose Ericksonienne.
      Les trois premiers modules sont communs aux deux options, les trois suivant sont distincts.
      Ceux qui souhaitent enseigner les deux disciplines peuvent revenir l’année suivante pour refaire les        trois modules spécifiques qui leur manquent, en ne payant alors que la moitié du prix total.

2. La solide expérience francophone de Gilles Roy et Marie Paule ROUS

            Ils sont enseignants certifiés et se sont formés avec les pionniers de la PNL et de l’Hypnose             Ericksonienne. Ensemble ils ont développé un institut PNL qui fonctionne avec succès depuis douze       ans. Ils ont l’expérience d’enseigner non seulement en métropole mais aussi en Corse et à la Réunion,            en Suisse, en Belgique, au Maroc etc…
            Ils connaissent très bien les applications de la PNL et de l’Hypnose Eriksonienne en entreprises   (coaching, consulting, négociation etc…) mais aussi dans le champ social et thérapeutique    (institutions,   hôpitaux, associations caritatives etc…). Ils sont membres de plusieurs réseaux        professionnels et notamment de NLPNL.

3. La réputation mondiale de Christina Hall et de Society of NLP

      Christina Hall est psychologue, titulaire d’un doctorat (Phd). Elle est une des plus anciennes et des plus       proches collaboratrices de R. Bandler qui lui a donné le titre de Méta-Master Trainer en 1991.       Christina       Hall a formé des centaines d’Enseignants PNL depuis quinze ans en Amérique du Nord et du Sud, en       Europe, au Japon, en Australie etc…
      Elle est un membre influent de Society of NLP, l’organisme certificateur originellement créé par R.       Bandler et J. Grinder, qui a émis le plus grand nombre de certifications en PNL et certifié des        Enseignants PNL sur les cinq continents.

4. La synthèse des meilleurs cursus d’Enseignants

      Cette formation est une synthèse de deux courants différents et complémentaires d’une part, Society of       NLP et Christina Hall pour les recherches linguistiques et la dimension spirituelle (avec des valeurs de       créativité et de cœur), d’autre part INLPTA (International NLP Trainers Association) et Wyatt Woodsmall    pour la structure pédagogique et les apports intellectuels (avec des valeurs d’intégrité et d’exigence).        Elle intègre en outre les influences de la PNL de troisième génération proposée par Robert Dilts et     celles de la Neuro-Sémantique, proposée par Michael Hall.

5. La volonté de partager la réussite

            La plupart des formations d’Enseignants restent théoriques et abstraites quand il s’agit d’installation             professionnelle et de débouchés économiques. Le message paradoxal qu’elles transmettent est   quelque chose comme « formez-vous mais n’utilisez pas la PNL et ne vous installez pas    professionnellement, vous allez nous faire concurrence, et d’ailleurs vous n’êtes pas à la hauteur… »
            Cette formation par contre donne une bonne visibilité concernant les opportunités et les défis du            métier             d’Enseignant. Elle propose de continuer d’entretenir des relations gagnant-gagnant dans le         cadre d’un réseau souple de partenaires.

ORGANISATION PEDAGOGIQUE

I. DYNAMIQUE PEDAGOGIQUE

Chaque module couvre un ou plusieurs thèmes spécifiques (voir le descriptif du contenu détaillé de chaque option).
Les apports théoriques directs sont brefs et ciblés. Ils s’appuient sur une importante documentation écrite dont l’étude est réalisée individuellement entre les modules.
L’essentiel est consacré aux travaux pratiques, démonstrations, présentations, feed-back, questions/réponses etc…
Le rythme est soutenu, les recherches individuelles et les exercices en petit groupes alternent avec les séances plénières.
L’ambiance est studieuse et légère, l’humour et la créativité sont bienvenues.
La vidéo est utilisée ponctuellement pour mettre en valeurs certaines compétences, illustrer le feed-back et modéliser l’excellence (une bibliothèque vidéo des pionniers de la PNL et de l’Hypnose Ericksonienne est mise à disposition).
Les formateurs interviennent individuellement ou en binôme. Ils sont soutenus par une équipe d’assistants expérimentés, qui peuvent intervenir comme coach individuel en cas de besoin.

II. ORGANISATION DU TRAVAIL POUR OBTENIR LA CERTIFICATION INTERMEDIAIRE EN FIN DE  MODULE VI (TRAINER ASSOCIATE)

1. Un travail individuel de recherche et d’approfondissement est demandé entre chaque module.
2. Un travail en petit groupe est réalisé dans les espaces inter-modules.
3. Les deux derniers jours du module VI sont consacrés à une évaluation théorique et pratique des connaissances et des aptitudes des formateurs.

Si le travail fourni aux points 1, 2, 3 est suffisant, les formateurs obtiennent immédiatement la certification intermédiaire de « Trainer Associate » dans l’option choisie.
Si ce n’est pas le cas, des tâches pédagogiques individualisées et des travaux complémentaires sont à réaliser dans les mois qui suivent.
Cette certification intermédiaire est valable trois ans maximum, le temps de mener à bien les travaux demandés pour la certification complète.

III. MOYENS A METTRE EN ŒUVRE POUR LA CERTIFICATION COMPLETE

Une fois la certification intermédiaire obtenue, il faut en général compter entre six et douze mois minimum pour réaliser les tâches nécessaires et devenir pleinement certifié.

1. Fournir un travail personnel de recherche et d’approfondissement pour optimiser le niveau en PNL et/ou en Hypnose Ericksonienne (selon évaluation des formateurs).
2. Suivre un cursus complet de PNL ou d’hypnose (selon l’option choisie) dans la position d’assistant de formation, avec le formateur de son choix (en accord avec les critères).
3. Réaliser un enregistrement vidéo d’une heure de début de formation devant un groupe.
4. Commencer à faire ses preuves en tant que formateur en enseignant les premiers niveaux de PNL ou d’Hypnose (sous supervision) et totaliser cent heures de formation.

ORGANISATION PRATIQUE

I. DATES DE LA FORMATION

Les trois premiers modules sont communs, les trois suivants se subdivisent en deux selon l’option choisie, PNL ou Hypnose Ericksonienne.
La formation est résidentielle et un travail en petit groupe est prévu en soirée (jeudi, vendredi et samedi).

Module I : les compétences linguistiques et oratoires en formation avec Christina HALL.

Module II : Structures, contenus et dynamiques des niveaux Praticiens et Maître Praticiens.

Module III : Les compétences spécifiques (selon la filière choisie) pour faire des démonstrations, répondre aux questions et donner du feed-back.

Module IV : L ’art d’enseigner, un métier en formation avec Christina HALL et évaluations des compétences théoriques et pratiques pour la certification.

II. LIEU

Avignon (l’adresse exacte sera précisée à l’inscription). La formation est résidentielle pour permettre le maximum d’échanges (repas et soirées sur place).

III. HORAIRES

Formation : de 9 heures à 18 heures.
Echanges et travail par petit groupe en soirée.

IV. PRIX

Particulier : 2 990 €

Entreprise : 4 490 € (avec une convention commerciale).

Inscription avec un chèque d’arrhes de 1000 €, le solde réglé en un ou plusieurs chèques le premier jour du premier module.

Les repas et l’hébergement sont à prévoir en plus et seront réglés directement sur le lieu d’accueil.

Remarque : concernant l’option PNL une réduction de 50% est accordée aux Enseignants PNL déjà titulaires d’une certification internationale.

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