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Formation à l’accompagnement des equipes

PROGRAMME PEDAGOGIQUE

Module I : Cohésion, Sens et Synergie

  • Evaluer le niveau d’affinité, de compatibilité et la qualité de communication dans un groupe.
  • Utiliser un profil basique pour mettre à jour les différences et les complémentarités d’une équipe.
  • Repérer les cristallisations et les non-dits, désamorcer les conflits potentiels.
  • Développer le sentiment d’appartenance, faciliter la motivation d’équipe.
  • Mettre en œuvre des outils simples de dynamique de groupe.
  • Reconnaître et encourager les synergies.
  • Faciliter des réunions structurées et des prises de décision efficaces.
  • Encourager l’auto-apprentissage d’une équipe.
  • Accompagner par les valeurs et par le sens vers les résultats concrets
  • Construire les fondations d’un environnement éthique.

Module II : Méthode et outils de feed-back 360 °

  • Procéder à une auto-évaluation de chaque membre de l’équipe.
  • Obtenir une évaluation de soi vu par l’ensemble des membres du groupe.
  • Faire un tableau d’écart mesurant le décalage entre la vision que l’on a de soi et la vision que les autres ont de nous-mêmes.
  • Organiser un tableau de synthèse offrant la vision globale de l’équipe.
  • Découvrir et utiliser les sept dimensions fondamentales du management et de la typologie qui les sous-tend.
    • La dimension organisationnelle et technique,
    • La dimension liée aux normes et aux procédures,
    • La dimension liée à l’application et au suivi des contingences,
    • La dimension liée à la défense et à la protection des acquis,
    • La dimension humaine et collective,
    • La dimension liée au changement, à l’entrain et au leadership,
    • La dimension liée au développement, à la stratégie et au sens (créativité).
  • Organiser et animer un séminaire de restitution collective.
  • Vendre une prestation de feed-back 360 °.
  • Articuler feed-back 360 ° et accompagnement (individuel ou d’équipe).

Module III : Stratégie d’Action Systémique

  • S’approprier les cinq étapes de la démarche SAS : Préparer, Diagnostiquer, Choisir, Faire, Consolider.
  • Utiliser les outils de description et d’analyse des systèmes : les descriptions visuelles, les diagrammes des forces, l’analyse des rétroactions.
  • Savoir préparer les changements en utilisant les outils systémiques de cartographie et de navigation.
  • Découvrir les outils avancés du changement systémique : la méthode des scénarios, la description des options, la modélisation des conséquences.
  • Piloter les changements en anticipant et en traitant convenablement les résistances.
  • Manier les outils relationnels : la constitution et le pilotage d’une coalition, la communication pour traiter les obstacles et les difficultés.
  • Jouer avec la logique paradoxale et la double contrainte.
  • Maîtriser la technique du plus petit pas possible (pppp).

Module IV : journée d’intégration et d’évaluation

  • Evaluation des connaissances.
  • Assessment des compétences pratiques.

Durée :  dix jours.

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