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Formation à l’accompagnement professionnel

PROGRAMME PEDAGOGIQUE

Module I

  • Notions de base sur le changement, passer du comportement à l’identité.
  • Définitions de l’accompagnement professionnel et du métier d’accompagnateur.
  • Les différentes sortes d’accompagnement professionnel.
  • L’accompagnement professionnel orienté vers les solutions.
  • Le processus systémique pour susciter les prises de conscience et découvrir les solutions.
  • La stratégie de l’objectif.
  • L’équation du changement.
  • L’accompagnement professionnel de compétence (théorie et pratique).
  • Management, communication et accompagnement.
  • La dynamique du feed-back et du partage (théorie et pratique).
  • Les outils de communication de l’accompagnateur (reformuler, valider, motiver, provoquer, confronter, inspirer, recadrer, synthétiser etc...).
  • La structure-type d’une intervention en accompagnement professionnel.
  • Les modalités : nombre de séances, espacement, durée, prix, lieu, déontologie etc...
  • Conventions et contrats avec le prescripteur.
  • Ethique et déontologie professionnelle
  • L’alliance avec le client.
  • Prescription de taches pédagogiques.
  • L’accompagnement des performances managériales
  • L’alignement des niveaux logiques du changement professionnel.

Module II

  • Compte rendu des travaux d’inter-modules.
  • Les frontières avec les métiers voisins (consultants, experts, formateurs, etc...)
  • Les différences entre accompagnement professionnel et psychothérapie.
  • Limites et contre-indications.
  • Changement de perspective et résultats concrets
  • Les outils projectifs d’aide à la décision managériale.
  • L’accompagnement de sens (méthodologie et outils).
  • Un outil métaphorique : le voyage du héros.
  • Positionnement et exploration systémiques
  • Buts, valeurs, missions d’entreprise.
  • Savoir être et savoir faire.
  • Prescription de tâches symboliques et systémiques.
  • Préparation mentale et accompagnement de compétences.
  • Les critères de feed-back pour améliorer les résultats.
  • Evaluation de la pratique (entraînement).
  • Organisation de la période inter-modules et du travail personnel.

Module III

  • Compte-rendu des travaux d’inter modules.
  • Problèmes et défis de l’accompagnement professionnel.
    • du point de vue du client
    • du point de vue de l’accompagnateur
    • du point de vue du prescripteur
  • Les positions perceptuelles de l’accompagnateur.
  • Notions avancées de systémique appliquée.
  • Un outil de déblocage pour les situations complexes : l’accompagnement professionnel multidimensionnel.
  • La boite à outil de l’accompagnateur (structure et positionnement).
  • Apport d’outils complémentaires.
  • L’installation professionnelle de l’accompagnateur.
  • Réseaux et organisations professionnelles
  • Outil projectif systémique.
  • Auto-évalutation des compétences théoriques et pratiques.
  • Evaluation de la pratique par les pairs et par le formateur.
  • Back-track, feed-back et pont vers le futur.
  • Planification du travail personnel en vue de la certification.

Un travail complémentaire (réalisation de deux accompagnements professionnels) est effectué à la suite du module III et permet d’obtenir la certification.

Durée :  neuf jours (7h/jour), soit 63 heures de formation théorique et pratique.

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