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Jour n° 1
Structure de la formation et stratégie pédagogique.
Notions de base sur le changement, passer du comportement à l'identité.
Définitions du coaching et du métier de coach.
Les différentes sortes de coaching, le coaching orienté vers les solutions.
Les trois compétences de bases pour coacher.
Le processus systémique pour susciter les prises de conscience et découvrir des solutions.
La stratégie de l'objectif.
L'équation du changement.
Jour n° 2
Le coaching de compétence (théorie et pratique).
Management, communication et coaching.
La dynamique du feed-back et du partage (théorie et pratique).
Les outils de communication du coach (reformuler, valider, motiver, provoquer, confronter, inspirer, recadrer, synthétiser etc...).
La structure type d'une intervention en coaching.
Jour n°3
Les modalités du coaching : nombre de séances, espacement, durée, prix, contrat, lieu, déontologie etc....
Life coaching et coaching en entreprise.
L'alliance avec le client.
Prescription de taches pédagogiques.
Le coaching de performance.
L’alignement des niveaux logiques du changement.
Organisation de la période inter-modules et du travail personnel.
Jour n°4
Compte rendu des travaux d’inter-modules.
Les identités du coach : un espace de liberté et de responsabilité.
Les différences entre coaching et psychothérapie.
Limites et contre-indications du coaching.
La danse entre le processus et le résultat.
Les outils projectifs.
Jour n°5
Le coaching de sens (méthodologie et outils).
Un outil métaphorique : le voyage du héros.
L’étoile du coach : un outil de positionnement et d’exploration.
Buts, valeurs, missions (théorie et pratique).
Le Tao du Coaching.
Jour n°6
Prescription de tâches symboliques et systémiques.
Préparation mentale et coaching de compétence.
Les critères de feed-back pour améliorer son niveau de coaching.
Evaluation de la pratique (entrainement).
Organisation de la période inter-modules et du travail personnel.
Jour n°7
Compte-rendu des travaux d’inter-modules.
Problèmes et défis du coaching.
du point de vue du client
du point de vue du coach
du point de vue du prescripteur
Les positions perceptuelles du coach.
Notions de base de systémique.
Jour n°8
Un outil de déblocage pour les situations complexes : le coaching multidimensionnel.
La boite à outil du coach (structurer et compléter).
Partage d’outils.
L’installation professionnelle du coach.
Réseaux et organisations professionnelles.
Jour n°9
Outil projectif systémique.
Auto-évalutation des compétences théoriques et pratiques.
Evaluation de la pratique par les pairs et par le formateur.
Back-track, feed-back et pont vers le futur.
Planification du travail personnel ou complémentaire en vue de la certification.
Un travail complémentaire (réalisation de deux études de cas) est effectué à la suite du module III et permet d’obtenir la certification.
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