FORMATIONS AVANCEES:

FORMATION PROFESSIONNELLE DE FORMATEUR (POST MASTER PNL)
Avec Gilles ROY et Marie Paule ROUS

Deux modules de 5 jours




I. LES OBJECTIFS

Cette formation s’adresse à des personnes déjà formées en PNL (niveau Maître Praticien).
Elle fournit les compétences indispensables pour structurer une formation et transmettre des connaissances.
Elle fournit les informations théoriques et les contextes d’entraînement pratique nécessaires pour :

1. organiser un contenu,
2. mettre en place une stratégie pédagogique,
3. encourager l’apprentissage individuel et collectif, conscient et inconscient,
4. faciliter les applications et l’intégration entre les sessions de formation et au-delà, dans les contextes appropriés.

Elle transmet le savoir-faire et le savoir-être indispensables à l’art de former avec bonheur et avec succès.
Cette formation constitue une première étape indispensable pour suivre la formation d’Enseignant PNL ou en Hypnose Ericksonienne.

II. LA DYNAMIQUE PEDAGOGIQUE

Chaque module couvre un ou plusieurs thèmes spécifiques.

Les apports théoriques directs sont brefs et ciblés. Ils s’appuient sur une importante documentation écrite dont l’étude est réalisée individuellement entre les modules.

L’essentiel est consacré aux travaux pratiques, démonstrations, présentations, feed-back, questions/réponses etc…

Le rythme est soutenu, les recherches individuelles et les exercices en petit groupes alternent avec les séances plénières.

L’ambiance est studieuse et légère, l’humour et la créativité sont bienvenus.

La vidéo est utilisée ponctuellement pour mettre en valeurs certaines compétences, illustrer le feed-back et modéliser l’excellence.

III. LE PROGRAMME

Module I - les compétences de base

Jour 1 - Cadrer pour diriger l’attention : une méta-stratégie

1. Attention et intention.
2. Le cadre de l’orientation et l’orientation du cadre.
3. L’art de jouer avec les cadres (pré-cadrer, décadrer, hors-cadrer).
4. Mettre en place une méta-stratégie.

Jour 2 - Cadrer pour structurer l’apprentissage

1. Le format du « four-mat ».
2. L’organisation d’un contenu théorique : CP3.
3. La conception et la structuration d’un exercice.
4. Le découpage et l’emboitage d’une formation.

Jour 3 - Travailler la présence devant un groupe

1. Comment placer sa voix et la projeter ?                 
2. Comment bouger et occuper l’espace ?
3. Comment développer son charisme naturel ?
4. Comment faire bouger les apprenants ?

Jour 4 - Faire des démonstrations et accompagner les exercices

1. Choisir et pratiquer les différents types de démonstrations.
2. Recycler les erreurs et les imprévus pendant une démonstration.
3. Progresser et gérer les temps d’exercice (avant, pendant et après).
4. Accompagner les apprenants dans les crises et les défis.

Jour 5 - Structurer et optimiser le travail avec un groupe

1. Choisir et agencer un lieu.
2. Travailler avec l’énergie du groupe et l’espace collectif.
3. Utiliser les structures temporelles (horaires, rythmes, intervalles, etc...).
4. Faciliter la synergie pour optimiser l’apprentissage.

Module II - Les compétences opérationnelles

Jour 6 - Repérer les points clefs, les défis et les seuils

1. Concevoir un système de feed-back performant.
2. Décider quand approfondir et quand avancer.
3. Déceler et contourner les différents types de confusion et de résistance.
4. Progresser en dansant (deux pas en avant, un pas en arrière).

Jour 7 - Contribuer aux apprentissages indirects et faciliter la modélisation inconsciente

1. Démontrer non verbalement.
2. Pratiquer l’hypnose conversationnelle.
3. Utiliser des métaphores pédagogiques.
4. Raconter des histoires.

Jour 8 - Gérer les gens difficiles

1. Repérer et précadrer.
2. Mettre des limites et les faire respecter.
3. Faire face aux confrontations ou aux cas extrêmes.
4. Prendre les défis comme des opportunités et les recycler.

Jour 9 – Prendre en compte l’écologie et l’éthique

1. Distinguer thérapie, développement personnel et formation.
2. Etablir et faire respecter un code de déontologie.
3. Continuer d’apprendre et de progresser (groupe de pairs, supervision, etc….).
4. Suivre le devenir d’une profession en mutation.

Jour 10 - Se positionner et se vendre

1. Trouver une formule d’installation appropriée.
2. Définir sa cible, son marché et un plan de progression.
3. Transformer ses concurrents en alliés.
4. Gérer les inscriptions, les contrats, les annulations, les impayés, etc...

IV. LE PROCESSUS DE CERTIFICATION

La certification de formateur est obtenue en satisfaisant aux trois demandes ci-dessous :

1. Remettre un travail individuel de recherche et d’approfondissement demandé entre les deux modules.

2. Passer avec succès l’évaluation théorique et pratique des connaissances et des aptitudes de formateur le dernier jour du second module.

3. Fournir un plan détaillé d’une formation de deux jours (sur un thème à définir avec les formateurs) selon les stratégies pédagogiques développées dans la formation de formateur.

V. LES FORMATEURS

Gilles ROY et Marie Paule ROUS sont formateurs professionnels depuis plus de vingt ans.
Ils sont Enseignants certifiés en PNL (Society of NLP, INLPTA, etc…) et se sont formés avec les pionniers de la PNL et de l’Hypnose Ericksonienne.

Ensemble ils ont développé un institut PNL qui fonctionne avec succès depuis douze ans. Ils ont l’expérience de donner des formations sur de nombreux thèmes, non seulement en métropole mais aussi en Corse, à la Réunion, en Suisse, en Belgique, au Maroc etc…

Ils connaissent très bien les applications de la PNL et de l’Hypnose Eriksonienne en entreprises (coaching, consulting, négociation etc…) mais aussi dans le champ social et thérapeutique (institutions, hôpitaux, associations caritatives etc…). Ils sont membres de plusieurs réseaux professionnels et notamment de NLPNL.

ORGANISATION PRATIQUE

La formation se déroule sur deux modules de cinq jours, soit dix jours en tout (80 heures).

Durée : deux fois 5 jours, soit 10 jours en tout (80 heures)

Horaires : de 9 heures à 18 heures.
Echanges et travail par petit groupe en soirée.

Prix :

Particulier : 1 850 €
Entreprise : 2750 € (avec une convention commerciale).

Inscription avec un chèque d’arrhes de 600 €, le solde réglé en un ou plusieurs chèques le premier jour du premier module.

Les repas et l’hébergement sont à prévoir en plus et seront réglés directement sur le lieu d’accueil.

Remarque : Une réduction de 50% est accordée aux Enseignants PNL déjà titulaires d’une certification internationale reconnue.

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