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Le monde de la santé a su relever le défi de combiner professionnalisme et humanisme, et les formations proposées par Formation Evolution et Synergie s’inscrivent dans cette noble mission.
Ces formations s’adressent à toute catégorie de personnel travaillant dans des structures hospitalières, des cliniques, des centres de soins, des maisons de retraite, des centres d’aide psychologique, des centres sociaux, etc…afin de permettre la valorisation des compétences de chacun et l’optimisation du service rendu aux patients clients.
Voici quelques exemples standards de modules de formation, donnés à titre indicatif car nos offres de formations sont construites au plus près du cahier des charges et des besoins spécifiques de l’institution.
- Accompagner le changement individuellement et collectivement.
- Savoir s’affirmer et prendre sa place avec confiance.
- Développer ses compétences de gestionnaires d’équipe et optimiser son potentiel.
- Animer des réunions avec succès.
- Optimiser les motivations individuelles afin de créer une motivation collective.
- Déléguer et responsabiliser avec compétence, efficacité et respect.
- Prévenir le « burn out » et savoir le gérer s’il survient.
- Diminuer ses réactions émotionnelles, gérer son stress, garder son sang froid.
- Construire une démarche projet – projet de soin – projet de service.
- Mettre en place une démarche qualité.
- Développer son aisance et sa créativité par l’expression théâtrale.
- Installer et maîtriser des protocoles de soins
- Optimiser la transmission écrite et orale.
- Installer une écoute active.
- Communiquer efficacement dans le respect.
- Accueillir et gérer les personnes difficiles.
- Préparer et accompagner les personnels exposés aux traumatismes (menaces, agressions verbales et physiques, etc…)
- Anticiper et gérer les situations de violence.
- Gérer la mort et la souffrance.
- Anticiper et gérer la maltraitance de la personne. Agir et optimiser la bientraitance.
PROGRAMME DE LA FORMATION
La formation propose de travailler sur les aspects techniques et comportementaux de la gestion et de l’organisation du travail en équipe.
Objectifs pédagogiques :
- Améliorer sa communication autant à l’intérieur du groupe professionnel qu’avec le public concerné.
- Gérer les groupes et animer avec efficacité et respect.
- Comment monter un projet concret et objectif et obtenir la coopération du groupe.
- Comment faire vivre ce projet, animer une équipe autour de celui-ci.
PUBLIC CONCERNE
Personnel du groupe adulte famille et enfance jeunesse.
DUREE : 2 jours
PROGRAMME DE LA FORMATION
La formation propose de travailler sur les aspects de la communication inhérente à l’accueil de personnes difficiles.
Prévenir ou désamorcer les situations agressives pour faciliter la communication et préserver le respect de l’intégrité de chacune des personnes.
Objectifs pédagogiques :
- Adapter ses attitudes et son langage (digital, analogique) à tout interlocuteur.
- Induire un respect mutuel.
- Comprendre et analyser les enjeux institutionnels et collectifs. Etablir la différence entre positionnement personnel et institutionnel.
- Préciser les émotions ressenties sur un plan individuel et les difficultés rencontrées en équipe lors de la rencontre avec les manifestations de violences et d’agressivité.
- Comprendre les mécanismes physiologiques mis en jeu dans l’agressivité et la violence, ainsi que les facteurs sociologiques favorisants.
- Rechercher et intégrer les attitudes et les stratégies susceptibles de répondre de manière optimale à de tels comportements sur un plan individuel, d’équipe et de service.
- Principe de la communication non violente.
PUBLIC CONCERNE
Agents d’accueil et adjoints de coordination.
DUREE : 3 jours
PROGRAMME DE LA FORMATION
La formation propose de travailler sur les manifestations inhérentes à la pratique soignante dans le but de les identifier et de les gérer en tenant compte de l’ensemble de la situation.
Prévenir ou désamorcer les situations agressives peut faciliter l’acceptation des soins, de la maladie ou de l’inconfort qui lui est souvent lié et améliorer la qualité des échanges entre soignant et soigné.
Objectifs pédagogiques :
- Comprendre et analyser les enjeux institutionnels et collectifs. Etablir la différence entre positionnement personnel et institutionnel.
- Préciser les émotions ressenties sur un plan individuel et les difficultés rencontrées en équipe lors de la rencontre avec les manifestations de violences et d’agressivité.
- Comprendre les mécanismes physiologiques mis en jeu dans l’agressivité et la violence, ainsi que les facteurs sociologiques favorisants.
- Rechercher et intégrer les attitudes et les stratégies susceptibles de répondre de manière optimale à de tels comportements sur un plan individuel, d’équipe et de service.
PUBLIC CONCERNE
Infirmiers (res), Aide soignant(es), Infirmiers(es) spécialisés (ées), Cadres.
DUREE : 3 jours
PROGRAMME DE LA FORMATION
La formation propose de travailler sur les manifestations inhérentes à la pratique soignante en service de Réa et Bloc Opératoire, d’Urgence, d’Oncologie dans le but de les identifier et de les gérer en tenant compte de l’ensemble de la situation.
Aider à vivre l’enfermement de la Réa et du Bloc Opératoire.
Accepter et savoir prendre du recul par rapport à la souffrance, la mort de sujets jeunes.
Faciliter l’accompagnement des familles. Faire face et accompagner de manière juste et approprié le deuil.
La formation tend à diminuer l’absentéisme dans le service (Burn out : syndrome d’épuisement du soignant).
Objectifs pédagogiques :
- Préciser les difficultés ressenties sur le plan individuel et collectif dans les services de réanimation et du bloc opératoire.
- Vivre avec plus de distance les souffrances et les deuils des hospitalisés et des familles.
- Accéder à une gestion raisonnable du stress lié au contexte de l’exercice professionnel.
- Optimiser le relationnel avec les malades comateux et les familles, et les soignants.
- Et ainsi augmenter sa connaissance de la personne soignée.
PUBLIC CONCERNE
Personnel d’encadrement, Infirmiers (res), Aide soignants(es), Infirmiers(es) spécialisés (ées) de réa et bloc opératoire.
DUREE : 3 jours
PROGRAMME DE LA FORMATION
La formation propose de travailler sur les manifestations inhérentes à la pratique soignante en service de Réa et Bloc Opératoire, d’Urgence, d’Oncologie dans le but de les identifier et de les gérer en tenant compte de l’ensemble de la situation.
Aider à vivre l’enfermement de la Réa et du Bloc Opératoire.
Accepter et savoir prendre du recul par rapport à la souffrance, la mort de sujets jeunes.
Faciliter l’accompagnement des familles. Faire face et accompagner de manière juste et approprié le deuil.
La formation tend à diminuer l’absentéisme dans le service (Burn out : syndrome d’épuisement du soignant).
Objectifs pédagogiques :
- Préciser les difficultés ressenties sur le plan individuel et collectif dans les services de réanimation et du bloc opératoire.
- Vivre avec plus de distance les souffrances et les deuils des hospitalisés et des familles.
- Accéder à une gestion raisonnable du stress lié au contexte de l’exercice professionnel.
- Optimiser le relationnel avec les malades comateux et les familles, et les soignants.
- Et ainsi augmenter sa connaissance de la personne soignée.
PUBLIC CONCERNE
Personnel d’encadrement, Infirmiers (res), Aide soignant(es), Infirmiers(es) spécialisés (ées), élèves infirmiers.
DUREE : 3 jours
- Organise et gérer des réunions efficaces.
- Gérer et optimiser le temps.
- Anticiper et/ou gérer les conflits.
- Générer de la motivation dans une équipe.
DUREE : 3 jours pour chaque module
- Prévenir le burn out
DUREE : 3 jours
- Ecoute centrée sur la personne
DUREE : 3 jours
- Gérer le stress
DUREE : 3 jours
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